Ejercicio 4. Colonialismo belga. Leopoldo II

 

Lee el siguiente artículo de Álvaro Sánchez sobre Leopoldo II, publicado en el diario "El País" el 14 de junio de 2020.

Artículo: "Furia y pintura roja contra el colonizador del Congo"

Una vez leído el artículo responde a las preguntas planteadas

1. ¿Por qué existe una oleada de rechazo a Leopoldo II?
2. ¿Como se ha manifestado ese descontento?
3. ¿Como se ha mostrado el colonialismo en el sistema educativo belga?
4. ¿Ha hecho el gobierno belga algún gesto o acción para restituir lo sucedido durante el colonialismo?
5. ¿Y la actual familia real belga que opinión tiene?
6. En el artículo se habla de una relación entre lo sucedido en Bélgica con Leopoldo II y la muerte de George Floyd en Minneapolis, ¿Qué relación ves tu en ello?
7. En el artículo hay una opinión sobre la retirada de estatuas por parte del filosofo Phillipe Van Parijs, ¿qué opinión tienes sobre ella? 
8. ¿Crees que en España se debería hacer algo parecido respecto a nuestra colonización en América y Asia?

Ejercicio 1. "El Hierro, escala crítica"

Observa el siguiente reportaje de Informe Semanal de RTVE titulado "El Hierro, escala crítica" del 4/11/23 y responde a las preguntas planteadas

https://www.rtve.es/play/videos/informe-semanal/04-11-23/7004378/ (a partir del minuto 15:54)

Ejercicio repaso. Tema 1 "Revoluciones políticas"

 

Ejercicio 1. Kosovo vs Serbia

Haz un visionado del siguiente video de RTVE: "El puente imposible" (07/10/2023) 

El puente imposible (RTVE. Informe Semanal)(07/10/2023)

Tras el visionado realiza las siguientes actividades:

1. Cuestionario tipo test
2. Buscar regiones en Europa que estén en una misma situación
3. Explicar porque España no reconoce a Kosovo

Ejercicio 6. Ilustrados

 

Ejercicio 5. Obras de arte

El arte es una fuente histórica de primera mano para conocer la sociedad de una época o periodo histórico. El Antiguo Régimen tenía una sociedad estamental, para comprender mejor dicha sociedad deberás escoger cuatro cuadros en los que se reflejen los grupos sociales de dicho periodo: nobleza, clero y pueblo llano (aquí debes distinguir entre burguesía y campesinado). 

Cada cuadro deberá recoger la siguiente información:

1. Título del cuadro, 
2. Autor (realiza una pequeña biografía con datos básicos: nombre, lugar de nacimiento y época en la que vivió)
3. Fecha de realización del cuadro
4. Donde se localiza actualmente dicha obra (museo, galería, colección privada,...)
5. Describir a que grupo social pertenecía, describiendo los rasgos de dicho grupo y tratando de explicarlos a través del cuadro.

Recuerda que el cuadro puede ser un retrato o una escena.

 

Ejercicio 5. Lectura del libro "Guerra Civil contada a jóvenes"